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四、组织器官体外模型的建立及生命再生物质的组成
组织器官体外模型的建立是从获取原位组织细胞开始，用美宝生命再生物质与MEM培养液培养组织细胞，使其增殖分化，形成原位组织或组织器官，从而建立了体外的组织器官模型。而后再以此模型，精确寻找各组织器官的专项生命物质，最后将所找到的生命物质与美宝生命物质一起组成组织器官的生命再生物质，以各种适当的剂型用于原位的组织器官，使其原位再生复制。
1、组织潜能再生细胞的激活和增殖分化
原位复制组织器官的生命基础是原位器官组织中的潜能再生细胞，而潜能再生细胞的来源是原位的组织细胞，所以首先必须认识组织再生潜能细胞的特性和变化规律，才能理解组织器官再生复制的机理和程序。经过研究，我们已经掌握了这一细胞的增殖再生特性，即，原位的组织细胞在被激活后，由静止状态变为分裂状态，而后在生命再生物质的作用下，转为增殖和分化，在大量的增殖和分化后，这些细胞则根据自身的遗传特性，自动连接形成新组织，并向成熟的组织器官形态发展，最终形成原位新的组织器官。详看细胞变化的图片介绍（图4.1-4.5）。（关于潜能再生细胞的研究，将在另一文章中介绍）。
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第一步：从体外培养的组织块中分离组织细胞
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第二步：培养由组织中分离的组织细胞
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第三步：潜能再生细胞（PRCs）开始再生
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第四步：潜能再生细胞继续扩增开始形成组织
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组织细胞中的潜能再生细胞在适宜的生理环境和充足的生命再生物质培养下开始扩增，分化和再生
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细胞连接开始形成组织细胞，成为多种功能和形态的细胞，其中新产生的潜能再生细胞也参与组织形成
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第五步：潜能再生细胞复制成新的组织器官
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这是由潜能细胞再生出的新器官。在它周围有正在再生的组织。
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2、以小鼠小肠黏膜绒毛组织器官体外复制为例，介绍体外组织器官模型的建立；
取17天胚胎鼠小肠的近段，分别切成小块，贴附在培养器皿的底部，加MEM培养液和美宝生命物质，共同培养，首先使绒毛组织细胞从原位小肠组织块上游离到培养液中，而后将游离出的组织细胞单独培养，促使组织细胞增殖分化；继续培养，增殖分化的细胞则自行连接，重新形成原位的绒毛组织器官。实现了体外组织器官模型的建立。（详见绒毛组织器官复制的全过程图片介绍图2.1~2.7）。
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2.1 怀孕母鼠
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2.2 17天的胚胎
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2.3 从胚胎中取出的成体近端小肠
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2.4 把粘膜切成小块
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2.5 在六孔细胞培养板中贴壁培养
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2.6 组织块间的距离是1厘米
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小肠的培养
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实验组（加GIC）
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对照组（不加GIC）
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肠壁组织植块贴壁的镜下表现
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实验组（加GIC）
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对照组（不加GIC）
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组织存活，一些细胞开始从培养基中的组织中游离和迁移出来
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组织死亡，从组织中迁移出的少数细胞也死亡了
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在实验组中单细胞干细胞化增殖克隆复制
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由相互联接的扩增细胞形成基础组织（纵切面）
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形成最基础组织
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基础组织进一步扩大形成有形肠粘膜组织 |
3、生命再生物质的组成
在新的组织器官体外模型建立后，继续在体外用原有的培养液和美宝生命再生物质培养的同时，尽速以新形成的组织器官为模型，筛选特异的生命物质，凡能促进增殖细胞形成绒毛组织器官的物质和凡是能维持和延长绒毛组织器官模型生命的物质，均被选做绒毛组织器官的生命物质，与美宝生命物质一起构成肠绒毛组织器官生命再生物质。而后将这些生命再生物质以相适的剂型作用于肌体原位器官，使组织器官原位再生。（详见生命再生物质的小肠原位再生实验介绍图4.21～4.29）
本研究中再生的小肠粘膜与《科学》杂志上公布的小肠粘膜在形态学上的比较
本研究中再生的小肠粘膜和人体中的小肠粘膜在形态学上的比较
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